CLASE 30 ABRIL

TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS INDIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 

CLASE 29 ABRIL TRABAJO EN CASA

  TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS EGIPTO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

DESARROLLO: HOY EN CASA DEBEN REALIZAR LA SIGUIENTE  ACTIVIDAD SOBRE EGIPTO 

ACTIVIDAD 

1. 1. Realiza un dibujo grande y a color donde representes una escena del Antiguo Egipto. Puedes elegir una de estas ideas:

• La vida junto al río Nilo
• La construcción de las pirámides
• Un faraón con su corte
• Rituales religiosos o dioses egipcios

El dibujo debe tener varios elementos (personas, naturaleza, construcciones) y estar bien detallado.

 2: Explicación del dibujo

Debajo del dibujo escribe un texto (mínimo 10 líneas) donde expliques:

• ¿Qué está pasando en la escena?
• ¿Quiénes aparecen?
• ¿Cómo es la vida de las personas en ese momento?
• ¿Qué elementos importantes del Antiguo Egipto incluiste?

CLASE 23 ABRIL

  TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS EGIPTO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LA PIRAMIDE SOCIAL DE LA CIVILIZACION DE EGIPTO, ADEMAS SE ESCRIBEN LOS JEROGLIFICOS DEL ABECEDARIO QUE SE UTILIZABA Y COMO ACTIVIDAD FINAL, CADA ESTUDIANTE DEBE REALIZAR UN MENSAJE CON LOS JEROGLIFICOS PARA QUE OTRO ESTUDIANTE LO DECIFRE 

CLASE 22 ABRIL

 TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS EGIPTO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.
DESARROLLO: HOY EN CLASE COMENZAMOS CON LA CIVILIZACION DE EGIPTO, SE DA EXPLICACION Y SE COPIA LO SIGUIENTE:

CLASE 15 ABRIL

TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS MESOPOTAMIA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.
DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA EL SIGUIENTE MAPA Y LUEGO SEGUN LO EXPLICADO SE CONSTRUYE UNA HISTORIA CON LAS IMAGENES 

LA ACTIVIDAD DE LA HISTORIA SE REALIZA EN CLASE 

CLASE 9 ABRIL

 TEMA: EVOLUCION HUMANA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE LAS EDADES EN LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE. 

DESARROLLO: REALIZAMOS EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA 

CLASE 8 ABRIL

 TEMA: EVOLUCION HUMANA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE LAS EDADES EN LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE. 

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LA DEFINICION DE CADA HOMINIDO Y SE REALIZA EL DIBUJO  

CLASE 25 Y 26 MARZO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE DESPUES DE TERMINAR EL BIMESTRAL, SE REALIZA EL SEPARADOR Y SE COPIAN LOS TEMAS, LUEGO SE OBSERVA EL VIDEO 

LOS PRIMEROS SERES HUMANOS

• Evolución humana

• Edad de piedra

• Edad de los metales

LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES:

• Civilización Mesopotámica

• Civilización Egipcia

• Civilización India

• Civilización China

DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS:

• Declaración universal de los derechos humanos

• Deberes y derechos de la familia y los derechos del niño.

 

TEMA: EVOLUCION HUMANA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA DE LAS EDADES EN LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE. 

DESARROLLO: OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO Y DEBEN REALIZAR RESUMEN PARA LA PROXIMA CLASE 

CLASE 18 MARZO

 TEMA: EL PAISAJE RURAL Y URBANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EVIDENCIA EL IMPACTO HUMANO EN EL ENTORNO, DIFERENCIÁNDOSE POR DENSIDAD Y ACTIVIDADES

DESARROLLO: BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE: 

LUEGO SE REALIZA UN DIBUJO DE PAISAJE URBANO Y OTRO RURAL 

EL TALLER SE RESPONDE EN CLASE 

CLASE 11 MARZO

   TEMA: COORDENADAS GEOGRAFICAS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE SE EXPLICAN COORDENADAS Y SE UBICAN SEGUN EL MAPA 

UBICA LOS SIGUIENTES PUNTOS DEL MAPA 

CLASE 5 MARZO

  TEMA: COORDENADAS GEOGRAFICAS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE COMENZAMOS CON EL TEMA SOBRE COORDENADAS GEOGRAFICAS, COPIAMOS LO SIGUIENTE: 

OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO COMO COMPLEMENTO 

CLASE 4 MARZO

  TEMA: PUNTOS CARDINALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE REALIZAMOS ACTIVIDAD SOBRE LOS PUNTOS CARDINALES, LOS ESTUDIANTES QUE NO TRAJERON LA IMAGEN DEBEN DIBUJARLA Y REALIZAR LA ACTIVIDAD: 

CLASE 26 FEBRERO

 TEMA: PUNTOS CARDINALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 

LUEGO OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO 

Y SE DIBUJA LA SIGUIENTE IMAGEN 

PARA LA PROXIMA CLASE DEBEN TRAER LA SIGUIENTE IMAGEN IMPRESA, (SIN PEGAR NI COLOREAR) 

CLASE 25 FEBRERO

 TEMA: COMPOSICIÒN DEL UNIVERSO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO: SE COPIA LO SIGUIENTE: 

CLASE 19 FEBRERO

 TEMA: LAS CIENCIAS SOCIALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ANALIZA LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA RECOPILACIÓN DE HECHOS PASADOS, PARA COMPRENDER DINÁMICAS ACTUALES.

DESARROLLO: EL DIA DE HOY CONTINUAMOS CON LAS RAMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES 

 TEMA: COMPOSICIÒN DEL UNIVERSO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA CONFORMACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL PLANETA TIERRA, ENTENDIENDO A SU VEZ LAS CARACTERÍSTICAS QUE CONSTITUYEN EL UNIVERSO.

DESARROLLO: SE DA UNA BREVE INTRODUCCIÒN AL TEMA SOBRE LA COMPOSICION DEL UNIVERSO 

SE OBSERVA EL VIDEO Y LUEGO SE RESPONDE:

1. ¿CUÀL FUE EL ELEMENTO QUE MÀS TE LLAMO LA ATENCIÒN Y POR QUÈ?

2. SI VIAJARÀS POR EL ESPACIO ¿HASTA DONDE TE GUSTARÌA LLEGAR Y POR QUE? 

CLASE 19 FEBRERO

 TEMA: LAS CIENCIAS SOCIALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ANALIZA LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA RECOPILACIÓN DE HECHOS PASADOS, PARA COMPRENDER DINÁMICAS ACTUALES.

DESARROLLO: EL DIA DE HOY EN CLASE SE REALIZA EL EJEMPLO DE VOTACION EN EL SALON

    

LUEGO COMENZAMOS CON EL TEMA "LAS CIENCIAS SOCIALES Y SUS RAMAS" SE COPIA Y EXPLICA QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES Y SUS RAMAS, LUEGO DE ESTO SE REALIZA UN DIBUJO POR CADA UNA.

CLASE 12 FEBRERO

 TEMA: GOBIERNO ESCOLAR 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR Y SU INFLUENCIA EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

CLASE 11 FEBRERO

 TEMA: LA DEMOCRACIA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ENTIENDE LA DEMOCRACIA COMO UNA FORMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA QUE LE PERMITE EJERCER DERECHOS Y DEBERES.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA ACTIVIDAD SOBRE LAS VOTACIONES, SE REUNEN EN GRUPOS DE DOS Y SE ESCOGE LOS CADITATOS A PRESIDENCIA Y VICEPRESIDENCIA, LUEGO DEBEN CREAR PROPUESTAS PARA EL PAIS Y CREAR SU PROPIO TARJETON DE ELECCIONES