CLASE 13 Y 14 DE MAYO

TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS CHINA 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

DEL SIGUIENTE DIBUJO, IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CIVILIZACION INDIA Y DIBUJALAS EN TU CUADERNO. 

LUEGO COPIAMOS SOBRE LA CIVILIZACION CHINA 

CLASE 30 ABRIL

TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS INDIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE: 

CLASE 29 ABRIL TRABAJO EN CASA

  TEMA: CIVILIZACIONES ANTIGUAS EGIPTO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS DIFERENTES ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS.

DESARROLLO: HOY EN CASA DEBEN REALIZAR LA SIGUIENTE  ACTIVIDAD SOBRE EGIPTO 

ACTIVIDAD 

1. 1. Realiza un dibujo grande y a color donde representes una escena del Antiguo Egipto. Puedes elegir una de estas ideas:

• La vida junto al río Nilo
• La construcción de las pirámides
• Un faraón con su corte
• Rituales religiosos o dioses egipcios

El dibujo debe tener varios elementos (personas, naturaleza, construcciones) y estar bien detallado.

 2: Explicación del dibujo

Debajo del dibujo escribe un texto (mínimo 10 líneas) donde expliques:

• ¿Qué está pasando en la escena?
• ¿Quiénes aparecen?
• ¿Cómo es la vida de las personas en ese momento?
• ¿Qué elementos importantes del Antiguo Egipto incluiste?