jueves, 30 de octubre de 2025

CLASE 30 OCTUBRE

  TEMA: EL RELIEVE 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CONOCE Y COMPRENDE A COLOMBIA EN TODOS SUS ASPECTOS POLÍTICOS Y GEOGRÁFICOS.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE, SE REALIZAN LAS SIGUIENTES GUIAS





  


miércoles, 29 de octubre de 2025

CLASE 29 OCTUBRE

 TEMA: EL RELIEVE 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CONOCE Y COMPRENDE A COLOMBIA EN TODOS SUS ASPECTOS POLÍTICOS Y GEOGRÁFICOS.

DESARROLLO:  HOY EN CLASE, COPIAMOS Y REALIZAMOS EL DIBUJO DEL RELIEVE 





PARA MAÑANA DEBEN TRAER 600 PESOS PARA UNA GUIA 


jueves, 23 de octubre de 2025

CLASE 23 OCTUBRE

 TEMA: POSICIÓN ASTRONÓMICA Y GEOGRÁFICA DE COLOMBIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:CONOCE Y COMPRENDE A COLOMBIA EN TODOS SUS ASPECTOS POLÍTICOS Y GEOGRÁFICOS.

DESARROLLO:

POSICIÓN ASTRONÓMICA Y GEOGRÁFICA DE COLOMBIA

Colombia es el único país suramericano que se encuentra localizado entre dos océanos. Su posición geográfica, la riqueza hídrica y su variedad de climas, convierten el territorio nacional en un lugar privilegiado para el desarrollo de la biodiversidad.

EL CONTINENTE AMERICANO

Observo en el planisferio la ubicación de América y la ubicación de Colombia en América del Sur.


Colombia en América del Sur: nuestro país hace parte del continente americano, específicamente se encuentra ubicado en el extremo noroccidental de América del sur.

Colombia se encuentra bordeado por dos grandes masas de agua: El océano Pacífico al occidente y el océano Atlántico o Mar Caribe al norte.

Colombia, la esquina mejor ubicada. Colombia ocupa una posición privilegiada en el continente americano. Esta posición le permite conectarse por vía terrestre con Centroamérica y Suramérica y tener conexión marítima con Europa, Asía y Oceanía.


Un país bien posicionado

Gracias a su ubicación geográfica, Colombia presenta ciertas características ambientales muy particulares.

  • Es el segundo país con mayor diversidad en el mundo.

  • Posee diversidad de flora y fauna.

  • Posee diferentes especies de animales.

  • Presencia de páramos.

Posición astronómica de Colombia


La posición astronómica permite localizar un lugar en la superficie de la tierra. Para determinar esta posición, se tiene en cuenta la ubicación en el mundo respecto a la latitud y la longitud y los puntos extremos del territorio.


Colombia en el mundo


Colombia se encuentra ubicada en la parte central del planeta y está atravesada en el extremo sur por la línea del ecuador.


Según la latitud, la mayor parte del territorio nacional se localiza en el hemisferio Norte y una mínima parte en el hemisferio sur.


Según la longitud, todo el territorio se encuentra en el hemisferio occidental.



Los puntos extremos de Colombia.


Los puntos extremos son los lugares donde se encuentra el límite máximo del territorio colombiano. Estos se ubican teniendo en cuenta los puntos cardinales, la latitud y la longitud.Atlas de Colombia


Punto Cardinal

Punto Extremo

Posición Astronómica


Norte

Punta Gallinas

12º 26`46”

de latitud norte


Sur

Quebrada San Antonio

4º 12`30”

de latitud sur


Occidente

Cabo Manglares

79º 02`33”

De longitud occidental


Oriente

Isla San José

60º 50`54”

De longitud oriental

jueves, 2 de octubre de 2025

CLASE 2 OCTUBRE

  TEMA: CIVILIZACIONES DEL CONTINENTE AMERICANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ANALIZA EL PAPEL IMPERIOSO DE LOS MAYAS Y DE LA CULTURA DE LOS ANDES.

DESARROLLO: EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:





miércoles, 1 de octubre de 2025

CLASE 1 OCTUBRE

 TEMA: CIVILIZACIONES DEL CONTINENTE AMERICANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ANALIZA EL PAPEL IMPERIOSO DE LOS MAYAS Y DE LA CULTURA DE LOS ANDES.

DESARROLLO: EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:







jueves, 25 de septiembre de 2025

CLASE 25 SEPTIEMBRE

 TEMA: TEORIA POBLAMIENTO AMERICANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE Y ANALIZA LAS TEORÍAS DEL POBLAMIENTO AMERICANO.

DESARROLLO: HOY EN CLASE REALIZAMOS EN EL MAPA LA UBICACION DE LAS POSIBLES RUTAS DEL POBLAMIENTO AMARICANO, Y SE COPIA SOBRE LAS PRIMERAS ASENTACIONES EN AMERICA.





miércoles, 24 de septiembre de 2025

CLASE 24 SEPTIEMBRE

TEMA: TEORIA POBLAMIENTO AMERICANO 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE Y ANALIZA LAS TEORÍAS DEL POBLAMIENTO AMERICANO.

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA SEPARAR, SE COPIAN LOS TEMAS Y SE COMIENZA CON "TEORIAS DEL POBLAMIENTO AMERICANO"



jueves, 4 de septiembre de 2025

CLASE 4 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, LOS SIGUIENTES TEMAS SON LOS QUE DEBEN ESTUDIAR PARA EL EXAMEN BIMESTRAL QUE SERA LA PROXIMA SEMANA: 

- GRECIA

- GEOLOGIA (CATEGORIAS Y RAMAS)

- PLACAS TECTONICAS 

- ATMOSFERA 


miércoles, 3 de septiembre de 2025

CLASE 3 SEPTIEMBRE TRABAJO EN CASA

  TEMA: CONVIVENCIA Y PAZ 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA Y CONCERTADA.
DESARROLLO: REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO 







jueves, 28 de agosto de 2025

CLASE 28 AGOSTO

 TEMA: CONVIVENCIA Y PAZ 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA Y CONCERTADA.
DESARROLLO: SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION 




miércoles, 27 de agosto de 2025

ASE 27 AGOSTO

 TEMA: DERECHOS HUMANOS 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA Y CONCERTADA.
DESARROLLO: SE COPIA LO SIGUIENTE: 

 La clasificación de los Derechos Humanos                             Los Derechos Humanos pueden clasificarse según distintas consideraciones, como la importancia, el origen o sus titulares, entre otros. Sin embargo, la clasificación más conocida es la que ordenan por generaciones.


La clasificación de los Derechos Humanos por generaciones busca organizarlos desde dos puntos de vista: uno histórico y otro temático. El punto de vista histórico los ubica según el momento en que fueron reconocidos, y el punto de vista temático los agrupa de acuerdo con características semejantes.

Este tipo de clasificación es uno de los más usados porque permite identificar cómo el reconocimiento de los Derechos Humanos fue una tarea ardua que demoró a través del tiempo; también permita reconocer que éstos se proclamaron en contextos históricos determinados y en respuesta a circunstancias sociales, políticas y económicas puntuales, las cuales produjeron luchas y revoluciones en diferentes momentos de la historia de la humanidad.

Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos 
  • Origen:
    Surgen como respuesta a los abusos del absolutismo y buscan limitar el poder del Estado sobre los individuos. 
  • Ejemplos:
    Derecho a la vida, a la libertad, a la expresión, al voto, a la libre asociación y a ser elegido. 
Segunda Generación: Derechos Económicos, Sociales y Culturales 
  • Origen:
    Se desarrollan en el contexto de las revoluciones industriales, buscando garantizar un nivel de vida digno y la protección social.
  • Ejemplos:
    Derecho a un trabajo digno, a la educación, a la salud, a la seguridad social y a un nivel de vida adecuado.
Tercera Generación: Derechos Colectivos o de los Pueblos 

  • Origen:
    Se conciben como derechos difusos, que corresponden a grupos de personas o colectividades con intereses comunes, como el derecho al medio ambiente o a la paz.
  • Ejemplos:
    Derecho a un medio ambiente sano, al desarrollo sustentable, a la autodeterminación de los pueblos y al desarrollo.
  •  

  • ACTIVIDAD: 
  • REALIZAR UN AFICHE SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS, QUE TENGA, FRASE Y DIBUJO 

sábado, 23 de agosto de 2025

CLASE 21 AGOSTO

TEMA: PISOS TERMICOS 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA Y RECONOCE LOS PISOS TERMICOS QUE EXISTEN Y LAS CARACTERISTICAS DE CADA UNO 
DESARROLLO:  EN CLASE REALIZAN LAS EXPOSICIONES SOBRE LOS PISOS TÉRMICOS 







miércoles, 20 de agosto de 2025

CLASE 20 AGOSTO

 TEMA: PISOS TERMICOS 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA Y RECONOCE LOS PISOS TERMICOS QUE EXISTEN Y LAS CARACTERISTICAS DE CADA UNO 
DESARROLLO:  EN CLASE SE OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y SE TOMAN APUNTES DE EL, ADEMAS LOS ESTUDIANTES FORMAN 5 EQUIPOS, A CADA UNO LE CORRESPONDE UN PISO TERMICO, (DEBEN VER EL VIDEO Y TOMAR LOS APUNTES NECESARIOS) MAÑANA EN CLASE SE REALIZARA UNA ACTIVIDAD CON LA INFORMACION TRAIDA (PUEDEN CONSULTAR DE OTRAS FUENTES) 

EMILIANO MONTOYA
PUEDES ESCOGER CUALQUIERA DE LOS PISOS TERMICOS Y REALIZAR UN CARTEL SOBRE EL 

equipo 1
  1.  Juan Camilo
  2.  Emma Rivera
  3.  Emma Galvis
  4.  Isabela V
  5.  Maira
  6.  Juan Sebastian




equipo 2
  1.  Jeronimo
  2.  Gabriel
  3.  Juan Esteban
  4.  Miguel
  5.  Sergio


equipo 3
  1.  Tania
  2.  Gina
  3.  Nicolas
  4.  Celeste
  5.  Isabella B

equipo 4
  1.  Zean
  2.  Luisa
  3.  Julieta
  4.  Valeria
  5.  Salome


equipo 5
  1.  Mariana
  2.  Saritha
  3.  Emma H
  4.  Maria Antonia L. 
  5.  Maria Antonia A.