CLASE 30 Y 31 JULIO

 TEMA: LA ATMOSFERA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE TODOS LOS ELEMENTOS DE LA BIOSFERA Y DE LA LITOSFERA, TENIENDO EN CUENTA LA IMPLICACIÓN SOCIAL CON LOS SERES HUMANOS.

DESARROLLO:

PARA LA PROXIMA SEMANA LOS ESTUDIANTES, DEBEN TENER APRENDIDA LA SIGUIENTE ESTROFA DEL HIMNO DE COLOMBIA 

Tercera estrofa. 

Del Orinoco el cauce 
Se colma de despojos, 
De sangre y llanto un río Se mira allí correr. 
En Bárbula no saben 
Las almas ni los ojos 
Si admiración o espanto 
Sentir o padecer. 

LUEGO EN CLASE SE CONTINUA CON EL SIGUIENTE TEMA: 

CLASE 24 JULIO

 TEMA:  PLACAS TECTONICAS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE TODOS LOS ELEMENTOS DE LA BIOSFERA Y DE LA LITOSFERA, TENIENDO EN CUENTA LA IMPLICACIÓN SOCIAL CON LOS SERES HUMANOS.

 DESARROLLO: SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION Y SE OBSERVA EL VIDEO 

Límites Convergentes:

• Las placas se mueven una hacia la otra y pueden chocar. 
• Si una placa es oceánica y la otra continental, la placa oceánica, más densa, se hunde bajo la continental en un proceso llamado subducción. 
• La subducción puede generar volcanes y fosas oceánicas profundas. 
• Si chocan dos placas continentales, se forman cadenas montañosas como el Himalaya. 

Límites Divergentes:

• Las placas se separan. 
• El magma asciende desde el manto para llenar el espacio creado, formando nueva corteza oceánica. 
• Este proceso ocurre principalmente en las dorsales oceánicas. 
• También puede ocurrir en tierra, como en el Valle del Rift en África. 

Límites Transformantes:

• Las placas se deslizan horizontalmente una junto a la otra. 
• No se crea ni se destruye corteza. 
• La fricción entre las placas puede causar terremotos, como los que ocurren en la falla de San Andrés. 

CLASE 23 JULIO

 TEMA:  PLACAS TECTONICAS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDE TODOS LOS ELEMENTOS DE LA BIOSFERA Y DE LA LITOSFERA, TENIENDO EN CUENTA LA IMPLICACIÓN SOCIAL CON LOS SERES HUMANOS.

 DESARROLLO: SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION: 

¿Qué son las placas tectónicas?

Se llama placa tectónica a cada uno de los bloques sólidos y relativamente rígidos en los que está fragmentada la litosfera terrestre tal como si fuesen las piezas de un rompecabezas. Cada uno de estos bloques litosféricos está formado por corteza (continental y/o oceánica) y se apoyan sobre una parte del manto superior sobre el que el bloque puede desplazarse movido por la propia dinámica de la litosfera que empuja la placa. 

CLASE 17 JULIO

 TEMA:  SISMOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICAR ZONAS SEGURAS EN UN ENTORNO DADO Y APLICAR MEDIDAS DE SEGURIDAD ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SISMO. 

 DESARROLLO: SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION

CLASE 16 JULIO

 TEMA:  SISMOS 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICAR ZONAS SEGURAS EN UN ENTORNO DADO Y APLICAR MEDIDAS DE SEGURIDAD ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SISMO. 

 DESARROLLO: SE COPIA LA SIGUIENTE INFORMACION

EL SISMO

es un movimiento repentino y brusco de la tierra causado por la liberación de energía en el interior de la Tierra. Los sismos no se pueden predecir, pero existen medidas para estar preparados y seguros. 

¿Qué causa un sismo?

• La Tierra está dividida en placas tectónicas que se mueven constantemente, aunque muy lentamente. 
• Cuando estas placas chocan o se rozan, se acumula energía. 
• Si la energía acumulada supera la resistencia de las rocas, se produce una liberación repentina, causando un sismo. 

CLASE 9 JULIO

TEMA:  DERECHOS HUMANOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA EN LAS PRIMERAS CULTURAS GRIEGAS.

DESARROLLO:  SE COPIA LO SIGUIENTE: